過往高年級的語文教學點在課本上皆無學習重點提示，
因此教師備課時便得憑藉文本分析及教學經驗來決定本課重點。
108課綱教材的設計上，三家出版社都有改善這點，
讓教學重點顯性化，整理如下表：
(若當課有寫過教學紀錄，課名文字顏色則為橘色，點開即有連結。)
若對教材應用於教學和評量的部份有興趣，
更詳細的內容可以參考我翻轉教育的專欄。
👉👀延伸閱讀：
https://flipedu.parenting.com.tw/article/008676
👉👀延伸閱讀：六年級三家版本一課一重點
https://sunnyteaching680228.blogspot.com/2024/05/108.html
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康軒版五上語文讀寫重點統整表 |
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課文 |
語文讀寫重點 |
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第一課蚊帳大使 |
總結法 |
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第二課從空中看臺灣 |
運用對照、比較凸顯自己想法 |
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第三課憧憬 |
擬人修辭 |
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第四課恆久的美 |
人物的裝扮、動作描寫 |
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有順序的觀察描寫 |
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第六課動事「動」起來（說明文） |
圖表的作用 |
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第七課為生命找出口 |
找出故事的觀點 |
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第八課最勇敢的女孩 |
語言描寫 |
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第九課在挫折中成長（議論文） |
論據寫法 |
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第十課山中寄情（古詩） |
文轉圖：想像詩境 |
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第十一課與達駭黑熊走入山林 |
場景描寫：遠景、特寫 |
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第十二課荒島上的國王 |
心情折線圖 |
康軒版五下語文讀寫重點統整表 | |
課文 | 語文讀寫重點 |
第一課你會怎麼回答? | 練習簡述事件架構＋我的想法 |
第二課智救養馬人 | 運用動作和表情描寫，推論人物心情 |
第三課真正的聰明（議論文） | 由論據歸納論點 |
第四課小記者，出動！ | 用六何法擬定採訪題目 |
第五課奇幻光芒的祕密 | 用自問自答寫法引發讀者注意 |
第六課人聲就是戲 | 從情境讀出語氣 |
第七課真相?真相！（議論文） | 首尾呼應寫論點 |
第八課你想做人魚嗎? | 大量問句創造詩句節奏 |
第九課海洋的殺手（事理說明文） | 用遞進句說明範圍和數量 |
第十課玉米人的奇蹟（廣播劇） | 旁白、角色對話、聲音效果呈現戲劇內容 |
第十一課幸福的火苗 | 對話和情節勾勒人物特質 |
第十二課神農嘗百草 | 設定角色形象 |
翰林版五上語文讀寫重點統整表（整理自教冊和統整活動） | |
課文 | 語文讀寫重點 |
第一課你我之間（詩歌) | 掌握事物的特性寫童詩，運用擬人和對比的手法表達事理 |
第二課風起，大家都在 | 借事抒情的表達方式 |
第三課廉頗與藺相如 | 人物角色塑造及情節轉折 |
第四課來場快樂的桌遊 | 引用與列舉的說明方式 |
第五課超級英雄 | 透過故事進行說理 |
第六課世足賽的贏家 | 運用數據和表達因果關係的語句，練習說明的表述。 |
第七課美景閒情--詩兩首 | 認識絕句格式 |
第八課與山為鄰 | 運用擬人法描寫景物 |
第九課窗邊的鳴聲 | 運用摹寫和譬喻描寫動物 |
第十課敏銳觀察(議論文) | 認識議論的表述方式 |
第十一課你一定會聽見 | 利用聲音的摹寫和對話學擴寫 |
第十二課藍色連身裙 | 讀懂小說寓意 |
翰林版五下語文讀寫重點統整表（整理自教冊和統整活動） |
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課文 |
語文讀寫重點 |
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第一課鵝鑾筆詩（詩歌) |
讀懂詩歌意象與情感，並以朗讀方式表現出其理解。 |
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第二課山與海的交響樂—東海岸鐵路（現代散文） |
運用不同手寫描寫景點的之美，並抒發旅遊感受。 |
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第三課我眼中的東方之最（現代散文) |
以總分總的結構，介紹不同文化的特色。 |
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第四課滿修女採訪記（記敘文） |
認識採訪流程，並把採訪紀錄寫成採訪記。 |
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第五課誰該被派去非洲（應用文） |
能對照單元主題，找出與課文內容對應的重點。 |
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第六課幸福的味道（記敘文) |
藉由敘述事件的方式間接抒情 |
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第七課生活有感—詩兩首（古典詩／七絕) |
透過寫景表達事理。（二首詩為：金縷衣／觀書有感） |
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第八課別把重點當全部（說明文） |
運用小標和設問說明事理的優缺點，讀懂客觀事實與主觀意見。 |
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第九課良言一句三冬暖（議論文） |
認識議論文結構和並依論點舉出合適的論據。 |
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第十課擅長推理的人（小說) |
人物細節描寫（外貌、神態、語言、動作) |
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第十一課草船借箭（劇本) |
運用劇本寫出情節的轉折與高潮 |
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第十二課三個問題（故事) | 了解作者借故事傳達的道理（借事說理)，並撰寫讀後感。 |
南一版五上語文讀寫重點統整表 | |
課文 | 語文讀寫重點 |
第一課幸福筆記本 | 善用語詞將話說得清楚有條理 |
第二課做人做事做長久 | 找出文中線索，發現人物特質。 |
第三課孔雀錯了 | 懂得孔雀的寓言教會作者的小道理 |
第四課特別的海(說明文) | 學習如何說明特別成因 |
第五課漫遊花東 | 學會定點觀察換角度，讓描寫生動又豐富。 |
第六課護送螃蟹過馬路 | 善用不同視角（遠觀近察），讓描寫更有重點。 |
第七課高第的魔法建築 | 利用譬喻聯想打比方來描寫 |
第八課嘗嘗我的家鄉味 | 巧用聯想，使童詩豐富又有趣 |
認識議論類文章，辨別事實與觀點 | |
第十課男生說，女生說 | 用不同觀點看事物，褒貶也不同。 |
第十一課耶誕禮物 | 人物、情節生動細膩的描寫 |
第十二課漫遊詩情 | 認識絕句的格式 |
南一版五下語文讀寫重點統整表 | |
課文 | 語文讀寫重點 |
第一課穿越時空的味道 | 讀懂文中不同味道 |
第二課在黑暗中乘著音樂飛翔 | 1.運用不同方法描述聲音 |
第三課色香味陽光 | 掌握重點訊息，做聆聽筆記 |
第四課縣官審石頭(劇本) | 練習口述說明事理 |
第五課高明說話術(議論文) | 以正例反例舉論據 |
第六課佐賀的超級阿嬤 | 讀書報告 |
第七課魔術師爸爸(詩歌) | 借景物抒情 |
第八課八歲，一個人去旅行 | 找線索感受主角的情緒變化 |
第九課紅鼻子醫生 | 練習訪談，寫訪談稿 |
第十課沉默的動物園 | 讀懂敘述順序 |
第十一課地下護衛軍(說明文) | 依空間順序說明事物 |
第十二課金字塔之謎(說明文) | 運用標題、圖、表輔助閱讀 |
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