閱讀教學神器來了！把文章「變」成心智圖，讓孩子動手玩理解！
心智圖軟體百百種~~
但為什麼我要再設計一個心智圖互動網頁呢?
因為可以直接把文章內容輸入，讓學生專注於文章本身，免打字，專門為小學生設計～～～
👉【文本導向的心智圖1】連結(有AI評分功能，學生需登入)：
https://gemini.google.com/share/7361b552e945
👉【文本導向的心智圖2】連結(無AI評分功能，學生免登入，有畫布延伸功能)：
https://gemini.google.com/share/9c420134dab3
✨ 步驟：
1️⃣ 輸入文章：把課文或故事貼進去。
2️⃣ 圈選關鍵字：讓孩子每讀一段，點選最重要的詞彙。
3️⃣ 一鍵變身：Magic！ 剛剛選的關鍵字，會自動跳出來變成「文字方塊」。
4️⃣ 動手連線玩結構：這是最棒的部分！孩子可以拖拉、移動、連結這些方塊積木，思考誰是主幹、誰是細節，彼此間的從屬關係，依邏輯自己連線排出心智圖！
5️⃣ 修改或保存：發現選錯詞？或者想換個說法？文字方塊都能直接點擊修改和調整大小喔，最後再存成圖片~~✏️
✨ 亮點：
1️⃣「空白」vs. 「文本」
一般心智圖是空白的，學生要先在紙本上閱讀再輸入，但這個設計是讓學生是直接在閱讀材料上做動作，讓學生回歸文本，確保選出來的關鍵字是有根據，更方便直觀。
2️⃣「輸入」vs. 「圈選」
小學生打字慢，影響做心智圖的速度，這個設計讓學生不用輸入，直接在文章中做劃記即可，換言之，只要專注判斷圈選關鍵字，免除輸入的不便。
3️⃣「結構」vs. 「歸納」
一般心智圖軟體通常預設好階層結構（中心主題 -> 子題 -> 細節），但學生常無法釐清邏輯關係，因此透過移動、分類、連結的動作，讓學生建立歸納的概念，更了解文章的脈絡。
👉👉以巴拉告的這一課為例，心智圖如下：
後記~想試試看自己做的朋友們可以參考下面提示詞：
設計一個給小學生使用的互動網頁，要能輸入一篇文章，讓學生圈選每一段的關鍵字，下一步可以讓這些關鍵字自動變成心智圖的樣子，讓學生可以任意移動這些關鍵字，思考要如何擺放，這些關鍵字要成為文字方塊可以輸入再修改。
