聖誕節的教室佈置

不知不覺已經到了12月，這是個充滿祝福和期待的季節，有著大人小孩都愛的節日～🎄

從新北的耶誕城、各大街頭到圖書館都已悄悄的亮起了聖誕樹，
教室當然也要跟著變裝，
謝謝圖書老師吳宜錚用心規劃的聖誕主題書展，
還帶小朋友做可愛的聖誕老公公，配上我們班自己摺的白色雪花，
非常應景，教室充滿了聖誕的溫馨氣氛！

也謝謝Milu Fu好書換換愛的活動，
我打算也在班上辦一個這樣的活動，
每個學生都選一本家中閒置的好書，寫上推薦理由，
聖誕節當天來玩交換好書的活動，讓愛流轉，用閱讀飛越這個美麗的佳節！

立體雪花❄️跟著做：
https://www.youtube.com/playlist?list=PLosBkl4HKKCh6EjujmxkgFux0pT2BrJSX

聖誕老人🎅這樣做：
https://youtu.be/J9ZhU7NAGKM

2019彰投夢～say yes!

Say yes~

這兩天很幸運參與了2019最後一場彰投夢，想起和夢的緣份始於2016年「夢一回娘家」，從沒想過那次的「say yes」之後，當我面對各種挑戰或者難得的學習機會時，我越來越敢「say yes~」。

「say yes~」，不是就變得厲害，而是發現自己不足。
「say yes~」，不是不會遇到問題，而是學習解決問題。
「say yes~」不是渴望成功，而是擁抱改變。

成長如果有捷徑，那個捷徑，就是行動，行動就從say yes開始！所以當我看到很多夥伴「say yes~」，願意擊掌擔任明年實踐家時，心裡滿是感動。

夢～因為播種、耕耘，終於迎來花開，明年一定更加燦爛！

小記者學寫新聞

星期一學校協辦了新北校園午餐3.0的記者會，現場有許多記者、攝影媒體早就到場等候市長大駕光臨，但秉持不打擾教學爲原則，所以校園仍照常進行學習活動。不過，我們班特別幸運，能親臨現場，這麽好的機會要怎麼轉換成教學呢？

對孩子來說「參加記者會」是難忘的第一次，當然可以寫篇記敘文，但若把自己當作現場報導的小記者，把自己學校的校園新聞寫成新聞稿就更有趣了！配合國語第四課和統整二，剛好可以練習「倒金字塔」的新聞寫法。


隔天我帶孩子回憶了記者會流程，找出了可以報導的新聞點，先看看關於「頂埔國小」以前的新聞，對照課本教的寫法，再讓孩子動手寫寫看！一開始孩子們不太會拿捏新聞稿和記敘文的不同，如何客觀敘述，又如何簡潔報導，和孩子們ㄧㄧ討論，再來回修改，才越來越能掌握，最後寫完，請他們把自己的新聞和各報章做比較～從小讀者到小記者，感覺真的大不同！

下週要繼續運用平板請他們錄音報新聞，下學期的小小演說家也打算讓孩子扮演小記者再次報導校園新鮮事......光想著這些，我的心就如同小鼓般怦怦跳著～我好喜歡這樣結合真實情境的學習，身為老師，能給孩子什麼？我只想給孩子擁「報」世界的能力！