【老師也要學不停】閱讀寫作齊步走(加分吧)~小壁虎老師

小壁虎老師今天分享加分吧的筆記如下，搭配影片效果更好
💓處是我自己的心得想法～

https://www.youtube.com/watch?v=ZvCwzlDLH-4

【國語日報的優點】

1.多元文本

2.短小輕便

3.容易操作

4.容易融入教學

5.學習遷移練習

 【今天使用平台】
學習吧~加入課程當學生413078
加分吧~付費使用的，看自己的縣市或學校是否有採購
👀互動時間：利用活動表單配合抽獎活動，提高學員參與度。

 【課綱學習表現】

1聆聽

2口語表達

3標音符號與應用

4識字與寫字

5閱讀

6寫作

👀互動時間：學習吧畫筆功能，請圈出學習表現的名稱（答案不只一個)
👀互動時間：圈出讀的學習表現指標～（教會學員看課綱的方法看數字、關鍵字和搭配理解：第1碼數字：5代表閱讀，第2碼是階段，第3碼是流水號)

小壁虎老師很用心也很大方的把整理的課綱和大家分享：

（💓：整理課綱的方法大家都不一樣，但透過整理，會在自己腦海中形成脈絡，有助自己對課綱內容的掌握。）

【放聲閱讀吧】

材料：國語日報兒童中低年级版的小朋友文章
目標：流暢閱讀
方法：用食指輕輕點到字，每天讀一次，五天後就流暢囉~

【進階版～搭配學習吧的錄音＋語音辨識功能】
而且可以搭配加分吧國語日報精選，文章可以直接複製到學習吧使用。

👀互動操作：文章內容/瀏覽文章/加入第二章學習吧語音辨識。
目標：辨識度一開始只要設定黃燈，慢慢再要求綠燈（超過80%就是綠燈)就好。
小技巧：中高年級文章長，可以摘錄一段練習就好。

 【加分吧國語日報精選的優點】

加分吧～

https://premium.learnmode.net/

加分吧裡面有許多小朋友的文章作品精選，文章點進去會長這樣，有幾個優點：

1.會分年級、議題非常方便。
2.上面有標籤，而且是配合國語版本的單元，教師在教學時非常方便。
3.先有文章的圖檔搭配注音，適合給低年級或識字量不足的孩子使用。

4.學習應用的部份直接就提供二種學習單(word和pdf)，讓老師們可以直接使用。
5.文章也有存成自己的最愛，可以用資料夾來分類（如下圖)，非常方便。

6.按下播放鍵，會有文章的朗讀可以搭配文字聽，還可以選擇速度，非常實用。

7.下面還有筆記功能。

【大量識字】

材料：加分吧的文章
目標：透過部首辨識增加識字量(例如：圈出手部的字)
方法：把加分吧的文章製作成pdf檔，放在學習吧，讓學生以畫記功能畫記。

【理解詞意】
教理解詞意有很多方法，可以查字典、問人，也可以透過上下文理解詞意。
除了簡編本之外，也推薦教育百科，裡面彙整了許多字辭典，右方還有相似詞的功能。
教育百科

https://pedia.cloud.edu.tw/

材料：加分吧的小朋友文章
目標：在語境中理解詞意
方法：在加分吧搜尋某個詞語，就會出現許多使用這個詞語的文章，老師可以複製多篇文章，讓孩子思考統整出詞意。

【讀報筆記】
材料：加分吧的新聞、文章
目標：找出5w1h
方法：文章利用jamboard插入底圖，再利用便利貼可以來讓把六何元素找出來。

【摘要】
材料：加分吧的新聞、文章
目標：以有意義的句子、完整的敘述寫出自己的理解。
方法：用canva中的IG模版，讓學生摘要，可以用條列式的方式1.2.3，也可以用六何法等方式把重點找出後串連成完整的敘述。


【主題式閱讀】

材料：加分吧的文章。
目標：透過大量閱讀，體會閱讀樂趣。
方法：利用加分吧的標籤功能，可以找到和國語課本同單元主題的延伸文章，再搭配不同的學習任務進行主題式閱讀。

【寫作】

【敘述四要素】
寫作的基礎是要把句子寫完整，以妹妹唱歌這個句子而言可能訊息不夠完整，可以加時間、地點、心情或修飾語等。
二要素人+事--妹妹唱歌
三要素--可以加地點--妹妹在房間唱歌
四要素--再加時間--早上，妹妹在房間唱歌。(未來寫作就更有概念，知道可以用時間順序來寫作。)
加心情--早上，妹妹在房間唱歌，十分開心。

學會敘述四要素就可以成為記敘文第一段。

【中間段落】
可以用不同的文章讓學生發現結構脈絡，如:以地點來換段落。

【國語日報好康】
一、學習技巧解說：

小作家學寫作EP44：〈情境演說家〉｜寫作技巧：講解｜國語日報．課外小學堂
https://www.youtube.com/watch?v=wMm0SFpgjz0

二、Facebook 國語日報讀享會

【議題觀點和表達】

材料：加分吧的新聞
目標：理解不同立場，並發表自己觀點。
方法：用分色便利貼把不同團體的立場和理由寫出來，再請學生發表自己的看法。