考試前後的心情變化是每個人成長必經的歷程。
從焦慮到放鬆，從緊張到如釋重負，這些都是學生生活中的一部分啊！
因此，考完試後，來寫一篇"考試前後＂的文章，能幫助學生更清楚的認識自己，
透過寫作，學生可以再次反思自己的學習狀態，更進而提升自己的表達能力和考試心理素質。
寫這篇文章真是一舉數得呢！
👇考試前後～寫作教學模版
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經過一個月東北角共備，第一次的遠距課今天上線， 這次的教材是康軒版五上商標的故事，這也是我最愛的一課。 這一課以 說明表述手法來介紹商標的定義、歷史、功能及設計等 ，循序漸進的介紹商標的重要性，從古代商標、臺灣第一個商標，到現代知名品牌的商標，讓讀者有全面性的了解，但因為我和孩子... -
一、從課綱看議論文 課綱 中提到第三階段關於議論文的學習重點如下： 學習表現：6-Ⅲ-5 書寫說明事理、議論的作品。 學習內容： ◎Bd-Ⅲ-1 以事實、理論為論據，達到說服、建構、批判等目的。 Bd-Ⅲ-2 論證方式如舉例、正證、反證等。 Bd-Ⅲ-3 議論文本的結構。 顯...