我們都擁有彼此「沒有」的東西，讓我們向彼此的「有」借東西，一起共好～我想這就是共備的精神，這也是今天在貢寮區混齡教學共備研習中除了備課方法，我更想傳達的備課態度。
最近的分享我很喜歡講火星爺爺的故事，更喜歡他的金句「向沒有借東西，困住我們的從來不是我們沒有什麼，而是我們如何看待沒有」。
沒有不是一份限制，只要想想自己欠缺什麼，想辨法向別人學習，透過不同管道充實、改變，就會遇見更好的自己，所有的「有」都是從「沒有」開始點滴匯聚，所以「沒有」應該是一份禮物。
從出國前就不斷思考如何帶混齡教學的備課，這和平時帶備課並不相同，我「沒有」混齡教學的經驗，我必需站在老師們的立場去思考教材的使用難點，所以我後來才「有」想到透過統整活動內涵分析，試圖建立老師們課程地圖的概念；我以前「沒有」使用QR code的經驗，但因為發現QR code的便利，現在的ppt分享、回饋單才都「有」用QR code讓大家下載，很多事雖然都只是小小的進步、小小的改變，但從「沒有」慢慢形成到「有」的成就感真的很滿足。
就讓「沒有」帶領我們豐盛吧~
