這個單元有豐富的藝術之美，
這課講的是舞蹈，透過總分總結構，從舞蹈的定義、舞蹈的演變、舞蹈的種類、舞蹈的欣賞，到舞蹈營造美好人生，層次分明清楚，是很典型的說明文。
這課講的是舞蹈，透過總分總結構，從舞蹈的定義、舞蹈的演變、舞蹈的種類、舞蹈的欣賞，到舞蹈營造美好人生，層次分明清楚，是很典型的說明文。
說明文對孩子而言並不陌生，只要簡單複習即可，
配合習作有課文的結構，所以讓他們先辨認結構(總分總)再分意義段，為段落命名。
那這一課說明文和其他課說明文又有何區隔呢?
這課第三四段舞蹈的種類寫得非常漂亮，一段詳寫，一段略寫，剛好可以來比較。
第三段：詳寫👉舞蹈的種類不勝枚舉，比如我們耳熟能詳的天鵝湖舞劇，隨著悠揚的音樂，微踮著腳尖的舞者，自信昂揚的抬起下巴，輕盈的旋轉、跳躍，舞出夢幻般的童話故事，這就是芭蕾；還有原住民的迎賓舞，舞者穿著傳統服飾，伴著強而有力的吶喊聲，隨著節奏重重的頓著腳、揮動著有力的臂膀，進而圍坐在一起歡唱，像這樣富有濃厚民俗味道的就是民族舞。
第四段：略寫👉走在熙來攘往的廣場，我們常會看到年輕人隨著躍動的音符，舞出青春的旋律，他們時而單手撐地旋轉，時而騰空翻躍，在街舞的天地間揮灑創意；還有那快節奏多變化的踢躂舞、風情萬種的佛朗明哥舞，以及在社交場所常見的國際標準舞，這些舞蹈都讓我們的世界增添許多藝術美感。
（上課的ppt是討論完才會顯示參考答案)
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