今年很榮幸受邀在親子天下教育創新年會分享,
論壇c場每個人只有365秒的時間可以呈現精華,
因為時間短,又要有含金量,在構思時實在花費了許多功夫。
這次我分享的內容是:與AI攜手,讓教學從A到A+
其中後二個步驟是最重要的,AI幫我們節省大量的時間,教師更應該把時間花在把內容修精準,讓教學更精緻。
有興趣的夥伴可以參考下面課例:
今年很榮幸受邀在親子天下教育創新年會分享,
論壇c場每個人只有365秒的時間可以呈現精華,
因為時間短,又要有含金量,在構思時實在花費了許多功夫。
這次我分享的內容是:與AI攜手,讓教學從A到A+
喜歡解謎,但不會設計的我
因為明天的月餅分享會,
試著出了一個中秋的解謎小遊戲,
動完腦再享受美食的滋味更美妙吧!
Canva版:
https://www.canva.com/....../btiLT1vNo....../view......
Holiyo版也可以直接掃Qrcode~
每年開學都會透過不同的活動創造儀式感,
今年舊班也是想透過開學禮物給孩子們祝福
但希望活動更有教育性和啟發,所以我是讓孩子們去討論:為什麼老師要送你們這些東西?
可能的意涵和祝福是什麼?
等到孩子發表後,我再回應我的想法,最後才把祝福的意涵寫在黑板上,並讓他們看看我的想法(如下圖)。
之前在備課時,我發現翰林五上第一課的一首詩<立場>,透過日常物品的擬人化,圍繞著不同物品之間的特質,鼓勵人們在不同的角色中找到自己的定位,相互學習與成長。我覺得很適合和開學禮物的這個活動結合,讓學生們去思考如何向不同物品的特質學習,再寫下給自己的期許,因此,我也利用這個機會和孩子們分享下面這首詩。
但我先把關鍵字隱去,引導他們思考誰告訴誰什麼的過程很有意思,他們會從兩者的差異去思考推論可能的答案,讓他們發表完我才公佈原詩的內容,對話的過程是帶著主動思考進入閱讀的脈絡~
立場 /蔡仁偉
原子筆告訴鉛筆要______
相機告訴手機要______
抹布告訴衛生紙要______
海報告訴拼圖要______
鉛筆告訴原子筆要______
手機告訴相機要______
衛生紙告訴抹布要______
拼圖告訴海報要______
原詩:
立場 /蔡仁偉
原子筆告訴鉛筆要堅定
相機告訴手機要專一
抹布告訴衛生紙要耐勞
海報告訴拼圖要獨立
鉛筆告訴原子筆要隨和
手機告訴相機要多元
衛生紙告訴抹布要犧牲
拼圖告訴海報要團結
你知道嗎?不同國家的兒童節有著各自獨特的慶祝方式! 在日本,孩子們會掛上鯉魚旗,在墨西哥,會有熱鬧的嘉年華,而在土耳其,兒童節還是一個國家級的節日呢! 這次我用 Holiyo 製作了兒童節解謎趣 ,帶學生一起來挑戰吧! 在闖關中,可以認識世界各地的兒童節文化,邊玩邊學,真是最...