【研習分享】國北教大～用數位工具活化聽說讀寫

講過這麼多課，

很少這麼緊張。

台下有專業的教授聽課，

雖然是熟悉的內容，

雖然臉上露出微笑，

也難掩內心的忐忑，

還好總算順利的講完了， 學生們似乎也算喜歡我的課， 任務圓滿完成。

課後教授給了我好受用的建議：

以問題導向開始，製造認知落差， 進而導入方法，再以新情境確認成效。

下次我一定要讓課程再進化。