2019年1月19日 星期六

貢寮混齡教材備課~

每一次的分享,收穫最多的永遠是自己。
除了要構思分享的架構、思考備課的難點外,在混齡教材裡看見了課文的更多可能性和困難性,在打破原來的框架之後,一樣的課文,不同的教學脈絡,它可能就會承載不同的教學功能。
難點、思考點,也會是進步點。
圖像裡可能有4 個人、包括鄭雅芬、陳佳釧和邱怡雯、微笑的人、大家站著

圖像裡可能有陳佳釧、微笑中

圖像裡可能有4 個人、大家站著

圖像裡可能有3 個人、大家站著

【中年級國語】大自然的美術館 x Hiteach

 #那些教學順利背後的驚心動魄 在分享前,我想先誠實的說:數位公開課的壓力真的不是開玩笑的! 每次觀課前,最擔心的不是教學內容,而是「科技的神祕力量」😑。今天上課前 10 分鐘,電腦竟然再度原地當機!當下內心真的極度崩潰,幸好最後重開,設備及時恢復正常,才讓這堂課能順利進行。 ...