♡: 10月 2024

2024年10月31日星期四

【演講分享】wordwall創新教學好點子

1031直播網址~

https://www.youtube.com/watch?v=lUbR4yU9DSk

這次分享主題是wordwall創意教學好點子，因此開場互動就立刻讓大家體驗一下wordwall魅力~

【搜字遊戲】

和佳釧有關的關鍵字藏在其中，請根據提示找到它們。

https://wordwall.net/tc/resource/80788094

【打地鼠】
哪些是佳釧老師曾講過的講題?

https://wordwall.net/tc/resource/80788979

【圖像測驗】

仔細觀察圖片回答問題~

https://wordwall.net/tc/resource/80789880

配合萬聖節，來個奇幻故事接龍吧~~
https://wordwall.net/tc/resource/80993177
情境造句翻盤~
https://wordwall.net/tc/resource/60203847

【wordwall特點】

多樣化的模板：提供多種互動模板，包括測驗、配對遊戲、填空題等，方便教師根據課程需求選擇合適的活動。

簡單好用：介面友好，可輕鬆創建和自訂活動，分享方式多元，也可以掃瞄 qrcode或直接和googleclassroom結合。

即時回饋：學生在完成活動後可以立即獲得回饋，了解自己的學習狀態。

數據分析：老師可以查看學生的學習數據，根據學生的表現進行檢討。

【wordwall創意教學ｘ教育百科】

教育百科：https://pedia.cloud.edu.tw/
提供多種互動模板，包括測驗、配對遊戲、填空題等，方便教師根據課程需求選擇合適的活動。

1.點選生字詞彙表、版本、年級

2.下載練習題~~(excel都做好了，是不是超貼心~~~)

把解釋刪除，留下例句

3.設計活動：到wordwall，選擇匹配遊戲，把題目貼上，再根據自己要的內容稍加修正，就可以測試、分享囉！！

完成的畫面就像這樣～～

等熟悉了之後，一課做起來不用三分鐘~有夠快啦！！

【wordwall創意教學ｘchatgpt（其他ai也可以)】

Wordwall深受小朋友喜愛，製作也簡單，問題是要先有題目，過去用廠商的題庫光碟中的csv非常方便，但現在改雲端化後，要把一般考卷轉化成csv不是不行，但多花了點時間，有興趣者請參考：

方法一：利用專用程式，把考卷改csv檔

https://resourceliteracy.weebly.com/1-326360218303221819978389882423536681csv3124324335.html

方法二：利用chatgpt整理題目

咒語：將下面題目改用表格的方式呈現，第一欄位為題目，第二欄位為選擇題的第1個選項，第三欄位以此類推，第六欄位為選擇題答案。

（ ④ ）⒈下列哪一組字的部首不同？

①瓦╱瓶 ②缶╱缽

③粥╱精 ④專╱惠

（ ③ ）⒉「我得先把功課完成，才能去公園打球。」句子中的「得」字的讀音和意思是什麼？

①德，得到。

②德，應該。

③得，必須。

④得，可以。

（ ② ）⒊「假日容易塞車，我們要提早出門，□□趕不上火車。」空格中應填入哪一個詞語？

①因此 ②以免

③只有 ④儘管

（ ④ ）⒋下列哪一句話強調「惜福愛物」的重要性？

①飲食約而精。

②凡事當留餘地。

③毋臨渴而掘井。

④一粥一飯，當思來處不易。

方法三：利用chatgpt/gemini出題

<Gemini示範>

1.咒語：萬聖節到了，給我十個有"鬼"字的成語，並解釋意思，以表格呈現，第一欄是成語，第二欄是成語解釋。

2.Gemini最方便就是可以一鍵直接匯出試算表~

3.把整個表格複製，貼到wordwall【搜字遊戲】，按下完成就大功告成啦~

👉這裡可以試玩：

https://wordwall.net/tc/resource/80938856

👉其他示例～

https://gemini.google.com/share/b47b1f7f3522

<chatgpt示範~以課文為例>

1.咒語：先閱讀分析這篇文章

2.咒語：將文章以閱讀理解四個層次出10題選擇題，用表格的方式呈現，第一欄位為題目，第二欄位為選擇題的第1個選項，第三欄位以此類推，第六欄位為選擇題答案，以選項表示，第七欄位為所用到的素養層次。每個選項的字數盡可能一致長度，但要有誘答性和鑑別度。

3.把這些表格複製到excel，再貼到wordwall【測驗】，按下完成就大功告成啦~

<chatgpt示範~以分辨誇飾法為例>

咒語：教學生分辨利用誇飾法，以表格呈現，第一欄南瓜怪、女巫、吸血鬼、骷髏、日本惡鬼名稱，第二欄以誇飾法形容他們的外形和動作描寫，第三欄是正常沒有誇飾法的寫法。

👉這裡可以試玩：

https://wordwall.net/tc/resource/80943750

這樣讓出題變得更靈活，也能利用Wordwall的互動方式，增加學生學習的參與感和趣味性。

2024年10月22日星期二

【高年級教學分享】事理說明文～哇！原來如此

這一課是事理說明文，說明文本在中年級的學習重點是事物類的說明文，透過解說事物的性質、特徵、功能、構造或製作過程等，以邏輯、客觀、理性的方式來說明事物的特點，寫作目的是在說明事物「是什麼」。高年級的學習重點是事理類的說明文，強調說明的是一個抽象的原理，寫作目的是在說明事物「為什麼」。

💚學習重點：

1以簡單結構完成事理類說明文寫作。
2.掌握用「設問法」開頭的寫作技巧。
3.讀懂內容，理解文中各種職業配備背後隱藏的秘密。

💛文本分析：

一、引發好奇的標題和問題

使用問句形式的小標題（如「為什麼表演者要戴耳機？」）吸引讀者關注，並於每一段開頭先寫一些讀者原本知道的知識或習以為常的現象，再接著提出令人好奇的問題，以保持文本的趣味性和吸引力。

二、條理分明的說明原理

本篇有三個舉例，每一個寫法都很接近，都是以「問題—解釋」的結構呈現，每個問題的解答有條理，方便讀者快速理解重點。

三、說明寫作手法

常見的說明寫作手法如下，本課主要以比較、圖表說明、數據三者為主。

1.分類別：把事物分類，讓說明更有條理。

2.列數字：利用數字說明事物的特點，能加強說服力，讓人覺得真實可信。

3.作比較：拿熟悉的事物作比較，令事物的特點具體、清楚。

4.下定義：用簡潔而精確的語言，說明事物的本質，讓人對事物有明確的概念。

5.舉例子：用事例說明事物的特點，使說明更加具體、清晰。

6.運用比喻：把一件不易看到或較抽象的事物，比作另一件常見或較具體的事物，令事物的的特點更形象。

7.圖表說明：使用圖表、流程圖或插圖來輔助說明，使資訊更直觀，有助於讀者理解。

💜教學設計：

一、聆聽筆記

先帶著孩子看課名＂哇！原來如此＂，想一想課文內容可能會說什麼？
孩子們很多都說這篇文章會告訴我們原來不知道的事情或知識，再配合圖片和單元主題來看，就可以推論知道要告訴我們的是關於某些職業的秘密。

有了概念後，便引導學生這篇文章可能會採取什麼結構來寫，再進行聆聽筆記：

等寫完筆記，再進入課文概覽。

二、理解文意

內容待補

三、認識說明文寫法

小組討論的內容如下，因為本文的寫法很相似，因此孩子很快就能掌握，並進一步模仿來寫作：

四、寫作教學：

待補

💚課文內容如下：

五、哇！原來如此

提到生活中常見的職業，你會想到什麼呢？有些職業我們耳熟能詳，能大致描繪出它們的樣貌，不足為奇。不過，有些職業的工作內容，背後隱藏了一些祕密，解開後，可能會令你大吃一驚呵！

為什麼表演者要戴耳機？

觀賞自己喜歡的偶像明星在舞臺上載歌載舞，真是一大享受。不過，表演者明明能聽到舞臺上的音樂，為什麼還要戴著耳機呢？

或許你會猜，戴耳機對表演者有所助益，但不確定這副耳機真正的功能。表演者在臺上戴的是「入耳式監聽耳機」，和一般的耳機不同：它的一耳會傳出伴奏的音樂，另一耳讓表演者聽到自己的聲音。兩耳都戴上則可以阻絕現場噪音，讓表演者掌握實際的演唱情況，避免走音或音樂跟歌聲不同步的情形。可以同時聽到伴奏和自己歌聲的耳機，是不是很神奇呢？

為什麼消防衣能不怕火？

每當發生火災時，消防人員總是迅速趕往現場撲滅火勢，救援受困者。不過，火場這麼危險，消防員為什麼能穿上消防衣便能「反其道而行」，朝火場前進呢？

也許你知道，消防衣有保護的作用，但你可能不知道，它為什麼不怕火燒。消防衣總共有三層：表面是反射層，上頭有金屬塗料，可以將大部分的熱輻射反射回去。中間是防水層，主要防止有毒液體腐蝕。內裡則是隔熱層，能隔絕肌膚接觸到環境的高溫。這件耐燃隔熱的消防衣，至多能承受攝氏八百度的高溫，替勇闖火場的消防人員，爭取多一些時間救援受困民眾，也能保護他們的生命安全。

為什麼拍電影需要打板？

說到拍電影，大家應該對「打板」這個動作不陌生。不過，為什麼拍影片前，工作人員要在鏡頭前拿著板子打板呢？

可能你會猜想跟現場的拍攝工作有關，但你也許沒想到，「打板」主要是為了影片後製。製作影片時，需要將影像和聲音分開錄製，避免錄到現場的環境噪音，以確保影音的品質。一部影片拍完，會產生大量的影像和聲音檔案，若沒有妥善安排，要找到同一幕的影音並將它們合在一起，無疑是大海撈針。因此，在拍攝現場，工作人員會利用「場記板」註明資訊，並藉由打板的聲音，提醒錄製的起始點。這樣，可以讓後製人員準確、有效率的將影音同步。場記板對現場的拍攝人員和後製人員，都是相當重要的小幫手呢！

在常見的職業裡，隱藏了許多有趣的祕密。你還想到哪些令你好奇的內容呢？設法找出答案，從中得到「哇！原來如此」的樂趣吧！