【教學分享】高年級寫作教學序列

 早上辦了作家有約，終於跟光福老師見面，心中實在是萬分的興奮！

下午則是寫作社群，不論多忙，心中最牽掛的就是要跟著108課綱逐年實施的腳步，把學校高年級寫作序列完成。

每一次的社群聚會都非常的充實，
今天也不例外，我先跟大家分享了部件獸的玩法，
https://zhchenacademic.wixsite.com/dreambox/theme5
宜錚老師也跟大家分享canva在教學上的運用，
最後我們就接著來進行寫作序列的校稿，看到最後眼都要花了@@～

這次的架構我自己很喜歡，完全為了高年級量身打造，我分成三大區塊：

💜記敘文和其他文體

延續中年級架構，搭配課綱學習重點，寫好寫滿。

💚議論文結合議題

希望從閱讀到寫作，先引發拓展思考，再讓他們提出自己的觀點。

（包含了網路沈迷、糧食危機、理財教育等等）

體例：

一、議題情境

二、觀點文章

三、思考焦點（ＯＲＩＤ）

四、組織架構（論點、論據、結論）

五、寫法賞析

六、範文欣賞

七、自評表

💛會考作文

為了銜接國中，我們從會考題目選擇適合六年級小試身手的題目，從審題、立意取材、組織架構、牛刀小試、範文欣賞，循序漸進的引導，希望讓他們對這樣的命題寫作有初淺的認識，練習在限時情況下完成作文。

體例：

一、題目資訊

二、題目解析

三、腦力激盪

四、組織架構

五、好詞佳句

六、牛刀小試

七、佳文共賞

八、寫法賞析

九、評分規準

感謝有一群好夥伴，願意陪我把最後一哩路走完，這應該是我們能給頂埔最珍貴的一份禮物～