講者：洪士瀚(國立臺灣大學資訊工程學系教授)
一、AI改變了軟體領域
新進人員要有以往資深人員才有的判斷力
二、如何把AI融入大學課程？
基礎能力不可或缺，而進階課程要看重：善用AI與問題導向學習
學習與AI協作，知道它的長處和短處，理解它並擅長與之合作
找有意義的新問題的能力，要有鑑別優劣的方法。
三、AI與人的差異？
(一)AI優勢
大型推理模型：懂更多想更快
記憶：比人記更多、記更久
資料庫：存取龐大資料
工具：懂得用工具，不需要重造輸子
反思：依據回饋學習自我修正
(二)人的優勢：
感知、靈性
基於個人價值觀和選擇做獨立判斷
小結：能夠理解AI與人的差異，才能利用AI，發展人性，換言之，這是利用AI放大個人實力的新時代~
講者：邱皓雲(Moxa 全球軌道交通事業群總經理)
從眾多求職的資料中，可以看見許多表象效度很好的資料，但實際一問（比如：你和對手的差異點是什麼？），卻不一定能說出主張，因此提出自己的主張更是這個時代的重要能力。在這個時代，我們可以輕易取得專家的知識和答案，但不一定有自己的觀點（或不夠肯定自己的觀點)，顯現出怕失敗、怕和老闆觀點不同的心態。
二、職場的關鍵力—快樂的能力
正面看待自己做的事情，能夠快樂，才能走得更遠，更有競爭力。
講者：陳倩瑜（國立臺灣大學生物機電工程學系教授）
正面看待自己做的事情，能夠快樂，才能走得更遠，更有競爭力。
講者：陳倩瑜（國立臺灣大學生物機電工程學系教授）
一、不宜過早分流
二、領域邊界日益模糊
只要有想法就能開始，不一定要有技能，才能開始下一步，現在有許多AI能做的事，反而是要有關心別人的能力，不要只關心自己。
