教書二十年，第一次轉換跑道~
行政，一直不是我的選項內，因為深深知道自己熱愛教學，喜歡生命的交流。
從導師到答應做行政，其中的掙扎不是普通的糾結，但既然答應了，就換個角度想吧~
新的事物，一定會有新鮮感，應該能開啟不同的視野、注入新能量！
我的性格容易焦慮，擔心自己做不好，面對陌生的事物，也許能做的就是提早準備、嘗試努力、滾動修正，畢竟所有有價值的事，從來沒有一步到位，但只要朝向目標、踩穩步伐前進 ，就有可能抵達的一天。
期待，在不同的位置，我的思考層面更廣、每一個決策會更有影響力，能夠幫助更多孩子。
課研組長到底要做哪些事呢？(各校工作職責劃分不同，僅供參考)
以時間來看：
☺期初：
生字語詞本（解答８月底）
教科書發放、退補書（８月底、９月第一週）
招募圖書小志工（９月初）
☺期中：
推動閱讀教育（兒童朝會）
期初規畫辦理圖書室管理及圖書室利用教育(主題書展、作家有約)
閱讀起步走（９月初，一年級）
學習社群成果（９月初）
多元讀本（各學年，期末交成果）
校外教學
課程計畫（12初發/12月底交）
寒假作業
國際書展調查（１月初）
閱讀寫作競賽（２月開學初）
教科書評選（５月初）
每個月獎勵小學士（圖書館咖啡機）
課發會紀錄
課綱、各閱讀資源的讀報分享
教師專業社群業務
前導、中堅108課綱計畫
☺寒假：
國際書展
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